Association Artpiculture

L’Homme est de plus en plus déconnecté de son environnement naturel, en raison d’une hypersollicitation des technologies liées au numérique et n’a plus conscience de ce qui est en train de se jouer autour de lui. Forte de ce constat et face à l’urgence, l’association Artpiculture a à cœur de sensibiliser le public à l’Éducation Créative
à l’Environnement, dans les départements des Hautes-Pyrénées, des Pyrénées Atlantiques et du Gers.
La volonté d’Artpiculture et de partager ses connaissances sur la diversité du vivant, en particulier de la richesse des pollinisateurs dont les abeilles de ruches font partie, pour sensibiliser à la biodiversité. Par le biais d’une information complète, d’actions de sensibilisation et de transmission, les animateurs de l’association s’impliquent pour partager leurs connaissances sur les enjeux environnementaux. En expliquant l’agroécologie et les avantages de se tourner vers une alimentation durable, les animateurs contribuent à éveiller les consciences. Chacun à son échelle peut agir notamment en accueillant chez soi des pollinisateurs et de favoriser la biodiversité ordinaire.

L’association explique également l’intérêt de la pratique de la gestion différenciée des espaces verts ou encore incite à adopter une consommation Zéro déchets, chez soi ou dans un espace public, (commune, école…). Rien de plus simple que de créer un jardin hospitalier pour la biodiversité, un espace de sensibilisation autour des abeilles des ruches ou des abeilles solitaires, ou encore des aménagements pour inviter les hérissons et les oiseaux communs. Leurs programmes d’animations : “Une année au jardin”, “Une ruche dans mon jardin”, “J’adopte la biodiversité” ou leur sentier d’interprétation sur l’agroécologie, sont des supports de sensibilisation et de formation pour agir au quotidien. Un programme de formation professionnelle a été mis en place pour permettre une montée en compétences plus importante et rapide.

“Apprenez à cultiver vos sens pour véritablement ressentir la Nature : la vue pour contempler la beauté d’une abeille, l’odorat pour apprécier l’odeur humide de la forêt, le goût pour savourer une baie sauvage, l’ouïe pour se laisser bercer par une source d’eau et enfin le toucher qui va révéler la rugosité de l’écorce d’un arbre…”. Au-delà de leur approche poétique et sensorielle, leurs actions sont concrètes
et accompagnent les enfants et les familles vers une connexion à la nature et des modes de vie respectueuses du climat et de
la biodiversité.